La culture à Schaerbeek sera:

un outil d’émancipation;
un outil de dialogue et de reliance sociale;
un moyen d’élargir la vision du monde, de structurer l’identité et de développer le pouvoir d’action des individus;
une volonté de synergie avec les acteurs culturels locaux;
un outil de rayonnement et de visibilité pour la commune.

Compte tenu de cette définition, plutôt que de proposer des produits culturels, nous nous déterminerons par rapport à des axes prioritaires (publics cibles):

Culture et Enseignement
Culture et Famille
Culture et Cohésion sociale

 

AXE 1:  Culture et Enseignement

 

La nécessité de faire de l’école et de la culture les instruments d’une citoyenneté plus active et responsable est aujourd’hui évidente.  Le regroupement des deux compétences au sein d’un même échevinat offre d’innombrables opportunités de collaborations.

 

1. Diffuser la culture au sein de l’école et initier les enfants aux réalités extérieures, en menant des projets novateurs, interdisciplinaires, à partenaires multiples où un maximum d’enfants seront amenés à découvrir  la diversité culturelle au travers d’une discipline, d’un lieu, d’un artiste, d’une communauté (théâtre jeune public, artistes en résidence, Projets Anim’action…).

 

2. Soutenir l’enseignant dans la formation de l’enfant, dans le travail de développement des compétences fondamentales (lecture, écriture, calcul), l’autonomie, le développement intellectuel, indispensables à l’enfant pour comprendre le monde et jouer un rôle actif dans la société, par le biais des Bibliothèques publiques principalement.

3. Ouvrir enfants et enseignants à l’environnement immédiat en favorisant l’ancrage à la vie locale et une meilleure connaissance / appropriation de sa rue, de son quartier, de sa commune… (visites guidées, ateliers de pédagogie urbaine, Fonds local, parcours du beau…).

 

4. Valoriser le rôle de passeurs culturels des enseignants et des accueillants (S.A.M.S.)
 - en renforçant leurs compétences (Littérature jeunesse et art de raconter, histoire de l’art, musique,…);
 - en renforçant l’action culturelle lors des activités parascolaires qui constituent un milieu de vie charnière entre l’école et la maison.

 

 

AXE 2: Culture et Famille
  

Depuis quelques années, la commune de Schaerbeek attire et accueille une nouvelle population jeune, cosmopolite, avec et sans enfants (36,7 % d’entre eux sont de jeunes parents). Leur objectif est de trouver à l’intérieur de la ville, des réponses à leurs attentes : acquérir, en famille, les moyens de s’exprimer, de se réaliser et de comprendre le monde.

 

 

1. Organiser annuellement et en alternance une découverte des artistes schaerbeekois, et une grande fête multidisciplinaire au Parc Josaphat.

 

2. Promouvoir des pratiques culturelles familiales:
  - en renforçant le caractère familial de certaines manifestations (spectacles, ateliers expos, fête de la musique, événements centrés sur les enfants);
 - en proposant dans nos bibliothèques (infrastructures et activités) une pratique plus familiale : espaces communs, ateliers ‘lecture en famille’, …

 

3. Mettre les acteurs culturels schaerbeekois (théâtres, musées,…) en valeur et renforcer le potentiel culturel des lieux de convivialité (cafés, restaurants, bars,…).

 

 

AXE 3: Culture et Cohésion sociale

 

Dans la politique de la ville, la culture est un vecteur fort de développement individuel, notamment au travers de la créativité. C’est aussi un moyen de qualification et de formation pour les personnes en situation d’exclusion ou de précarité. L’action culturelle est aussi génératrice de lien social et de cette cohésion nécessaire au « mieux vivre ensemble ». Dans ce cadre, le Service culture et les Bibliothèques accorderont une attention toute particulière aux femmes issues des immigrations, aux retraités, …

 

1. Promouvoir des modèles positifs par la mise en évidence de parcours de vie exemplaires : ateliers de récits de vie, expositions, témoignages…

2. Favoriser les apprentissages et les développements personnels en répondant aux désirs de formation autour de la lecture, de l’écriture, de la langue, de la bureautique, des nouvelles technologies…. Missions confiées notamment à nos bibliothèques.

3. Favoriser la mise en évidence des valeurs universelles à partir des patrimoines culturels d’origine plutôt que de faire la part belle aux communautarismes.

4. Développer l’engagement social de la culture en intégrant les publics à la construction des projets culturels.